Leistungsermittlung und Leistungsbewertung sind an rechtliche Grundlagen und Rahmenvorgaben gebunden.
Diese werden von den Lehrern eigenverantwortlich umgesetzt:

- Analyse der Ausgangsbedingungen
- Bewährte Formen der Leistungsbewertung werden genutzt und weiterentwickelt

- Klassenarbeiten
- Kurzkontrollen
- Mündliche Leistungen
- Komplexkontrollen

- Diese sollen durch neue Formen ergänzt werden: z.B.

- Portfolio, Lesetagebuch, Lerntagebuch, Beobachtungsbögen
- Praktische Leistungen
- Reflexion der Lernprozesse